Leistung, Leistung und noch mehr Leistung

Wer sich selbst ständig unter Druck setzt und von sich immer mehr abverlangt, darf dies gerne tun. Doch heute werden die Leistungsanforderungen von übereifrigen Eltern gerne an ihre Kinder weitergereicht und da hört bei mir der Spaß auf. Aus dem Kind soll später ja mal was werden, es soll es (noch) besser haben als die Eltern, so hört man. Ich kann nicht absprechen, dass es gut tut, darauf zu achten, dass das eigene Kind seine Hausaufgaben ordentlich macht und auf eine passende Art gefördert wird. Doch manche Eltern übertreiben es entschieden. Der überzogene Anspruch beginnt praktisch schon kurz nach der Geburt. Kaum sind sie mit dem Neugeborenen zuhause, erfolgt die erste Babymassage, Mozartklänge berieseln das Baby, damit die Gehirnhälften auch gut aufeinander abgestimmt arbeiten, Babyschwimmen und vieles mehr vervollständigen die „Aufzucht“. Schließlich wälzt man unzählige Eltern- und Erziehungsratgeber und am liebsten würde man jeden guten Rat befolgen. Ganz klar sind normale Bauklötze für das Kleinkind nicht ausreichend, es muss Spielzeug mit zusätzlichem Lerneffekt und Nachhaltigkeitswirkung her. Einfach mal so auf den Spielplatz gehen? Nee, irgendwie kann man diesen Ausflug doch aufwerten und verbessern…

Weiter geht’s im Kindergarten. Wenn dieser nicht genug Angebote für die Kleinkinder bereithält, gibt es ja glücklicherweise für überehrgeizige Eltern noch Kurse aus vielfältigen Bereichen, musikalische Frühforderung, spielerischer Fremdsprachenunterricht, ein Vorschulkunststudium und hach, was weiß der Kuckuck noch alles. Eines dieser Angebote reicht diesen Ehrgeizlingen von Eltern nicht aus, mehrere parallel zu besuchen ist das Los ihrer Zöglinge. In der Grundschule gelandet müssen sie mindestens zu den drei besten Schülern gehören, wenn das überhaupt reicht. Was der übliche Unterricht nicht bieten kann, wird außerschulisch nachgeholt. Nicht selten werden Kinder dreimal die Woche und öfter irgendwohin gescheucht, wo sie auf die Anforderungen der schönen neuen Welt vorbereitet werden. Chinesisch darf dabei nicht fehlen, denn dort im fernen Osten liegt die Zukunft! Na klar. Deswegen ist auch nur das Gymnasium die beste Wahl, egal ob die kindlichen Leistungen wirklich ausreichend sind. Schließlich gibt es hervorragende und zertifizierte „Nachhilfelager“. Das Kind ist niemals nicht überfordert, wenn es vom Aufstehen bis zum Schlafen gehen permanent gefordert ist! So hat es wenigstens keine Zeit auf eigene Gedanken zu kommen! Meine Güte, es könnte ja passieren, dass ein EIGENER Wille aufkommt und das gute Kind in eine Richtung treibt, die man als Mutter oder Vater so gar nicht für seinen Zögling eingeplant hat und akzeptieren mag. Mal ein oder zwei Stunden ohne Ziel und Sinn spielen oder rumgammeln? UNMÖGLICH. Vor allem wenn so die elterliche Kompensation eigener, verpasster Chancen gefährdet werden könnte. (Die man auf den Nachwuchs übertragen hat.)

(Mal kurz Luft holen.)

Ich weiß, dass dies nicht die allgemeine Norm ist und manches stelle ich bewusst überzogen dar. Ich selbst wünschte mir für meinen Sohnemann auch, dass er einen bestmöglichen Start ins Leben hat und tat dafür einiges. Mir sind bei ihm gute Noten wichtig und eine anständige Ausbildung wäre nicht schlecht, wenn es bei ihm soweit ist. Ich habe mich viel mit ihm von klein auf beschäftigt und ihm Wissen vermittelt, zudem gab ich ihm genug Raum für Bewegung, Toben und Klettern. Klar macht man sich Gedanken, ob man alles richtig macht. Aber als Mutter oder Vater muss man vor allem eines Lernen: Man wird Fehler machen. So einfach ist das. Sicher tut es einem Kind gut, wenn es Angebote wie Kinderturnen besuchen darf. Eine Babymassage ist für das Elternteil und das Kind förderlich. Gute Noten schaden dem Lebensweg des Nachwuchses nicht. Mir geht es einzig um die überzogenen Forderungen nach Leistung und noch mehr Leistung. Mir ist es egal, ob es eingebildet wirkt, aber LittleEisy ist clever und hat (im Augenblick) Bestnoten. Aber eines bekommt und bekam er nie – Drill. Das Wissen, das ich ihm vermittelte, geriet auf natürlichem Weg in seinen Kopf – durch Kommunikation. Reden, reden, erklären, reden, und zwar miteinander reden und nicht von oben herab und oberlehrerhaft. Das Interesse wecken war meine Devise, nicht mal bewusst, sondern weil ich ihm interessante Dinge und Zusammenhänge erklären wollte und nicht nur banales Zeug. Heute komme ich oft kaum hinterher und LittleEisy überrascht mich mit Kenntnissen und Detailwissen, da schlackern mir die Ohren, weil ich es selbst nicht wusste. Im April wird er neun und Geografie sowie Geschichte interessieren ihn sehr, auch wenn diese Fächer in der 3. Klasse noch nicht auf dem Lehrplan stehen. Momentan ist sein Hobby Theater spielen, was er aktiv in einer Theatergruppe macht. Ich zerrte ihn nicht durch etliche Kurse, er durfte von klein auf zum Kinderturnen gehen, wir waren viel draußen, ich habe ihm ganz normal Bücher vorgelesen usw. Ganz gelassen. Kein Terminstress, der ihn und mich durch die Woche gejagt hätte, um ja sicherzustellen, dass aus ihm mal was wird, damit er später in der sogenannten Leistungsgesellschaft standhalten kann.

Sicher kann man berechtigt sagen, ich hätte Glück mit meinem Sohnemann. Das weiß ich auch und ich liebe meinen kleinen Schatz. Aber das hängt nicht von seinen Leistungen ab. Jedes Kind ist etwas Besonderes und ich bin der Meinung, dass man gerade deswegen jedes Kind – auch und vor allem als Eltern – als Individuum behandeln muss. Deshalb muss man dem Anspruch gerecht werden, die natürlichen Grenzen eines Kindes zu akzeptieren. Talente hervorheben, Schwächen stärken, ohne zu viel zu wollen und gelassener sein. Am Ende werden aus den Kleinen nämlich stets Jungendliche und junge Erwachsene, die ihren eigenen Weg gehen werden. Und ich wünsche mir für jedes Kind, dass es später auf eine Kindheit zurückblicken kann und nicht auf einen Leistungsmarathon von Dutzenden Lernstationen in jeder Woche. Bekommen Kinder Sicherheit, Liebe, eine glaubwürdige Führung und freie Möglichkeiten sowie angemessene Herausforderungen, an denen sie wachsen können, dann wird aus ihnen schon was.

Tags: Kinder, Leistung, Leistungsdruck, Leistungsgesellschaft